Hvordan kommer strukturel racisme til udtryk i Danmark, og hvordan kan vi alle være med til at modarbejde diskriminerende strukturer? MUNDUs dialogmøder giver eleverne mulighed for at tage hul på denne vigtige dialog i et trygt og inkluderende rum.
Den digitale verden er svær at komme udenom, og mange børn interagerer dagligt med teknologi og sociale medier.
Skolebesøget tager børnene legende med igennem
Den digitale verden er svær at komme udenom, og mange børn interagerer dagligt med teknologi og sociale medier. Forløbet “Algoritmernes spil” har til formål at give eleverne en forståelse for, hvordan kunstig intelligens (AI) påvirker deres liv, samt hvilke rettigheder de har i det digitale rum. Forløbet sætter fokus på etik, ansvar og børns rettigheder i en verden, hvor teknologi fylder mere og mere.
Hvilken rejse har din t-shirt været på, før den hænger i dit tøjskab? Hvor ender alt det tøj, vi blot bruger tre gange og derefter kasserer? Hvem bærer egentlig ansvaret…
Hvilken rejse har din t-shirt været på, før den hænger i dit tøjskab? Hvor ender alt det tøj, vi blot bruger tre gange og derefter kasserer? Hvem bærer egentlig ansvaret…
Fredsplanetens Orienteringsløb, taler om krig og fred i børnehøjde og hjælper børn med at forstå og sætte ord på, hvad fred er for en størrelse…
Krig og konflikt kan være svære emner at tale om. Det aktive og engagerende forløb Fredsplanetens Orienteringsløb, taler om krig og fred i børnehøjde.
Eleverne lærer her om menneskerettigheder og verdensmål i deres eget tempo. Let’s act! er en interaktiv og fleksibel læringsplatform.
Det aktive og engagerende forløb Mål for forandring giver eleverne kendskab til de 17 verdensmål og udfordrer dem til at skabe små forandringsprojekter i deres eget nærmiljø.
Hear Me Out er et undervisningsmateriale, som handler om drømmen om det gode liv set fra et ungeperspektiv i Ghana. Materialet omhandler temaer som køn, migration, fodbold, os/dem…
